DURANTE L'INTERVALLO (dialogo) Piet

DURANTE L'INTERVALLO (dialogo) Pietro: Paolo, che lingua studi? Paolo: Studio l'inglese. E tu? Pietro: Io studio l'italiano. È una lingua bella. La pronuncia italiana è facile. Paolo: Invece la pronuncia inglese è molto difficile. Pietro: Quanti studenti ha il tuo gruppo? Paolo: Cinque: tre compagni russi e due stranieri — un rumeno e un polacco. Pietro: Sono tutti presenti oggi? Paolo: No, è assente un compagno. Pietro: Quante lezioni avete oggi? Paolo: Oggi abbiamo tre lezioni, e voi? Pietro: Noi ne abbiamo due, perchè l'insegnante di storia è malato. Paolo: Tu hai dei libri italiani? Pietro: Purtroppo, no. Ho solo questo manuale. Un momento! Che ora è? Sono le dieci meno cinque, ora suona il campanello,— bisogna tornare in classe. Ciao, Paolo! Paolo: Arrivederci, Pietro!

0/5000

Источник: -

Цель: -

Результаты (русский) 1: [копия]

Скопировано!

Во время антракта (диалог) Петр, Павел, что изучение языка? Пол: Изучение английского языка. А ты? Питер: я изучаю итальянский. Это красивый язык. Итальянское произношение легко. Пол: английское произношение очень трудно. Петер: Сколько студентов ли ваша группа? Пол: Пять: три российских товарищей и двух иностранцев — румынский и полюса. Петер: являются все присутствующие сегодня? Пол: Нет, это не хватает мат. Питер: сколько классов у вас сегодня? Пол: сегодня у нас есть три урока и вы? Петер: у нас есть два, потому что учитель истории болен. Пол: у вас есть книги? Петер: К сожалению, нет. У меня только это руководство. Подождите! Сколько времени? Десять минус пять, теперь кольцо колокола, ' вы должны вернуться к классу. Привет, пол! Пол: Прощай, Питер!

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 2:[копия]

Скопировано!

Во время антракта (диалог) Петра, Павла, исследования на каком языке? Пол: английский Исследование. А ты? Питер: Я изучаю итальянский. Это красивый язык. Произношение итальянский легко. Пол: Но произношение английский очень трудно. Питер: Сколько студентов вашей группы? Пол: Пять трех русских товарищей и двое иностранцев - румынский и польский. Питер: Они все присутствуют сегодня? Пол: Нет, это не хватает партнера. Питер: Сколько уроков у вас сегодня? Пол: Сегодня у нас есть три класса, а вы? Питер: Мы имеем два, потому что учитель истории болен. Пол: У вас есть итальянские книги? Питер: К сожалению, нет. У меня есть только это руководство. Один момент! Сколько времени? Он имеет пять минут до десяти, теперь колокол кольца, - вы должны вернуться в класс. Привет, Пол! Пол: Увидимся, Питер!

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 3:[копия]

Скопировано!

музыкальная нота "ре"; что-либо в форме буквы dпроцент

переводится, пожалуйста, подождите..

Другие языки

Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.