Allego progetto di

Allego progetto di "scena creativa"

Allego progetto di "scena creativa" e proposte economiche. Preciso che gli orari scelti in base alla maggioranza sono 16.30/18.00 per i giorni di mart-merc-gio e 16.30/17.30 i giorni di lun e ven. L'iscrizione al doposcuola avviene aderendo ai giorni di mart-merc-gio ; i giorni di lun e ven sono un'aggiunta per chi fosse interessato (anche perchè in una sola ora per 2gg a settimana, considerando il tempo per la merenda e per andare in bagno, non sarebbero assolutamente sufficienti per svolgere una qualsiasi attività).

Allego mail mandata ai genitori all'inizio del corso in cui si danno spiegazioni sull'inizio del corso:
Buongiorno a tutti,
allora ci siamo!
Lunedì 20 ottobre si comincia!
Ovviamente lunedì iniziano i bambini che hanno aderito ai gg di lun e ven e vi ricordo che per questi 2 gg l'orario è 16.30/17.30.
Come l'anno scorso, potete fornirgli una merenda e magari anche una bottiglia d'acqua.
Come concordato con le maestre, la stanza in cui si svolgeranno le attività manuali e dove faremo la merenda, sarà quella dell'anno scorso ("La Biblioteca"), mentre l'attività legata al linguaggio del corpo si svolgerà nella palestrina.

Per i pagamenti, potranno essere effettuati direttamente in sede previa iscrizione all'associazione con relativa tessera che verrà rilasciata senza alcun costo aggiuntivo.
Il primo giorno quindi vi chiederei di perdere qualche minuto per la compilazione dei moduli necessari all'iscrizione.

Le attività saranno così suddivise:

- lun e gio: attività in palestra
- mart / merc / ven : attività manuali


I primi lavori saranno volti alla realizzazione degli oggetti che saranno necessari ai bambini per la conservazione dei loro "attrezzi" che li accompagneranno per tutto il ciclo di questo progetto.
Le finalità generali sono volte a rinforzare la cooperazione e il lavoro di gruppo.


Il primo tema di questo progetto sarà ispirato alla favola di PINOCCHIO.
Si presenterà la storia di Pinocchio attraverso racconti e illustrazioni grafiche di alcune scene rappresentative della storia, che messe insieme costruiranno un'intera sequenza.
Le varie sequenze, oltre ad essere un mezzo per memorizzare le fasi emblematiche della storia e stimolare la conversazione, saranno, materialmente lo sfondo del nostro "TEATRINO", che costruiremo e personalizzeremo insieme.
Ognuna di queste illustrazioni sarà utilizzata come spunto per realizzare insieme degli oggetti che saranno il simbolo di ogni sequenza / scena.
Altro obiettivo è la costruzione del nostro PINOCCHIO. Ogni bambino sarà artefice della realizzazione di un pezzo che comporrà il "burattino".

Parellelamente, attraverso l'analisi dei personaggi, positivi e/o negativi e attraverso le loro caratteristiche fisiche e comportamentali, si cercherà di stimolare i bambini a trovare, scoprire e tradurre nell’arte le loro risposte personali ed esprimersi attraverso il linguaggio del corpo.

Le varie fasi di questo percorso insieme verranno documentate da fotografie e materiale d'archivio.


Un abbraccio a tutte!
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
Я придаю проекта «Творческая сцена» и экономических предложений. Точные сроки выбраны на основе большинства / 18.00 до 16.30 день mart ср-чт и 16.30-17.30 ежедневно Пн и пт. Регистрация для внешкольной придерживаясь дней март ср-чт; день Пн и пт являются дополнением для тех, кто заинтересован (потому что за один час до 2 дней в неделю, тогда как время на обед и сходить в Туалет, они будут абсолютно достаточно для выполнения какой-либо деятельности).Я прикладываю письма родителям в начале курса, в котором вы дать объяснения о начале курса:Привет всем,Затем мы идем!Понедельник, 20 октября начинается!Конечно же понедельник, начала детей, которые присоединились к дни Пн и пт и я хотел бы напомнить вам что для этих 2 gg-16.30 часов-17.30.Как в прошлом году вы можете дать им перекусить и возможно даже бутылку воды.По согласованию с учителями, комната, в которой необходимо выполнить ручной деятельности и где перекусить, будет то, что в прошлом году («библиотека»), в то время как деятельность связана с языком тела будет проходить в тренажерном зале. Выплаты могут производиться непосредственно в предварительной регистрации ассоциации с его плитки, которая будет выпущена без дополнительных затрат. В первый день и затем попросить вас потерять несколько минут для заполнения форм, необходимых для регистрации.Деятельность будет следующим:-Пн и чт: деятельность в тренажерном зале-mart/среда/пятница: ручной деятельностиПервая работа будет направлена на достижение объектов, которые будут необходимы для детей, чтобы сохранить их «инструменты», которые будут сопровождать их на протяжении всего проектного цикла.Общие цели предназначены для укрепления сотрудничества и коллективизма.Первая тема этого проекта вдохновлен сказка Пиноккио.Они будут представлены история Пиноккио через рассказы и графические иллюстрации некоторых представительной сцены истории, которые воедино будет строить всю последовательность.Различных последовательностей, а также средства для хранения знаковых этапов истории и стимулировать разговор будет существенно фон нашей «маленький театр», который мы построим и будет настраивать вместе. Каждый из этих иллюстраций будет использоваться в качестве возможности для создания коллекции объектов, которые являются символом каждой главы/раздела.Другой целью является строительство нашего БУРАТИНО. Каждый ребенок будет отвечать за создание кусок, который будет сочинять «кукол».Parellelamente, путем анализа персонажей, срабатываний и негативы и их физические и поведенческие характеристики, они будут пытаться стимулировать детей найти, обнаружить и перевести в их личных ответов и выразить себя через язык тела.Вместе на различных этапах этого пути будет документально подтверждено фотографиями и архивных материалов.Обнять всех!
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 2:[копия]
Скопировано!
Allego progetto di "scena creativa" e proposte economiche. Preciso che gli orari scelti in base alla maggioranza sono 16.30/18.00 per i giorni di mart-merc-gio e 16.30/17.30 i giorni di lun e ven. L'iscrizione al doposcuola avviene aderendo ai giorni di mart-merc-gio ; i giorni di lun e ven sono un'aggiunta per chi fosse interessato (anche perchè in una sola ora per 2gg a settimana, considerando il tempo per la merenda e per andare in bagno, non sarebbero assolutamente sufficienti per svolgere una qualsiasi attività).

Allego mail mandata ai genitori all'inizio del corso in cui si danno spiegazioni sull'inizio del corso:
Buongiorno a tutti,
allora ci siamo!
Lunedì 20 ottobre si comincia!
Ovviamente lunedì iniziano i bambini che hanno aderito ai gg di lun e ven e vi ricordo che per questi 2 gg l'orario è 16.30/17.30.
Come l'anno scorso, potete fornirgli una merenda e magari anche una bottiglia d'acqua.
Come concordato con le maestre, la stanza in cui si svolgeranno le attività manuali e dove faremo la merenda, sarà quella dell'anno scorso ("La Biblioteca"), mentre l'attività legata al linguaggio del corpo si svolgerà nella palestrina.

Per i pagamenti, potranno essere effettuati direttamente in sede previa iscrizione all'associazione con relativa tessera che verrà rilasciata senza alcun costo aggiuntivo.
Il primo giorno quindi vi chiederei di perdere qualche minuto per la compilazione dei moduli necessari all'iscrizione.

Le attività saranno così suddivise:

- lun e gio: attività in palestra
- mart / merc / ven : attività manuali


I primi lavori saranno volti alla realizzazione degli oggetti che saranno necessari ai bambini per la conservazione dei loro "attrezzi" che li accompagneranno per tutto il ciclo di questo progetto.
Le finalità generali sono volte a rinforzare la cooperazione e il lavoro di gruppo.


Il primo tema di questo progetto sarà ispirato alla favola di PINOCCHIO.
Si presenterà la storia di Pinocchio attraverso racconti e illustrazioni grafiche di alcune scene rappresentative della storia, che messe insieme costruiranno un'intera sequenza.
Le varie sequenze, oltre ad essere un mezzo per memorizzare le fasi emblematiche della storia e stimolare la conversazione, saranno, materialmente lo sfondo del nostro "TEATRINO", che costruiremo e personalizzeremo insieme.
Ognuna di queste illustrazioni sarà utilizzata come spunto per realizzare insieme degli oggetti che saranno il simbolo di ogni sequenza / scena.
Altro obiettivo è la costruzione del nostro PINOCCHIO. Ogni bambino sarà artefice della realizzazione di un pezzo che comporrà il "burattino".

Parellelamente, attraverso l'analisi dei personaggi, positivi e/o negativi e attraverso le loro caratteristiche fisiche e comportamentali, si cercherà di stimolare i bambini a trovare, scoprire e tradurre nell’arte le loro risposte personali ed esprimersi attraverso il linguaggio del corpo.

Le varie fasi di questo percorso insieme verranno documentate da fotografie e materiale d'archivio.


Un abbraccio a tutte!
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 3:[копия]
Скопировано!
Я прилагаю проекта "Арене" творческих и экономические предложения. Точные часы, выбранные на основе большинство - 16,30 /18,00 в дни Mart-премия победителю средневосточного конкурса-ЧТ и 16,30 /17,30 дней LUN и ven. Членство в после ухода за детьми осуществляется путем присоединения к дней Mart-премия победителю средневосточного конкурса-ЧТ ; дни LUN и ven, кроме того, для тех, кто заинтересован (потому что только один час на 2 дней в неделю,
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: